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月刊  1980
期刊信息
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ISSN: 1672-402X
CN: 44-1585/Z
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广东技术师范学院学报

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Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

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1. 论当前国内商业银行授信业务管理与风险防范 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《广东技术师范学院学报》   2005年 001期    作者:王安莉    作者单位:西安交通大学
目前国内商业银行授信管理存在着缺陷,授信质量受到影响.因此,国内商业银行必须完善 法人治理结构,在此基础上建立健全科学的绩效考核指标、风险控制和决策机制,加强制度建设和执行力度,从而有效控制风险,培育
关 键 词:授信业务管理 风险防范
2. "寓言"与文学实践-论本雅明的美学思想与文学批评 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《广东技术师范学院学报》   2005年 001期    作者:石天强    作者单位:南开大学
"寓言"作为20世纪初期的文化符号,在本雅明的思想中占有重要的地位;碎片化,废墟 和忧郁则构成了本雅明寓言美学的主要特征.在本雅明的文学批语与文化实践中,我们依然可以看到这一观念的散播.
关 键 词:寓言 碎片化 废墟 忧郁
3. 《金瓶梅》中的聊城俚语俗语例释 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《广东技术师范学院学报》   2005年 001期    作者:孙绪武    作者单位:广东职业技术师范学院
一般认为,<金瓶梅>是用北方方言写成的.该文从中撷取当今仍在使用的部分山东 聊城方言中的俚语俗语加以例释,略作考证,从一个方面为<金瓶梅>提供佐证.
关 键 词:俗语 聊城 方言 使用
4. 论作为一般规律的社会信用原文获取 
[中文期刊]   刊名:《广东技术师范学院学报》   2005年 001期    作者:杨竞业    作者单位:广东省社会科学院
在新的时代,信用问题已经成为当代中国面临的重大课题之一.从唯物史观高度 考察,作为一般规律的社会信用,可以理解为优化社会结构的一般规律、促进社会全面进步 的一般规律、完善社会动力机制的一般规律、推动人
关 键 词:社会信用 一般规律 诚信精神 信用制度
5. 纵观英国社会保障立法制度的历史演进 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《广东技术师范学院学报》   2005年 001期    作者:刘波    作者单位:华东师范大学
作为社会化大生产发源地的英国,其社会保障立法几乎是和社会化大生产同步产生,并表现出 其显著的特征.在完善我国社会保障立法、设立我国社会保障法律体系之时,研究英国社会保障立法,并作一定程度借鉴和吸取是必
关 键 词:英国社会保障 立法 演进 特征
6. 关于内部审计的后续审计 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《广东技术师范学院学报》   2005年 001期    作者:郑萍    作者单位:广东职业技术师范学院
后续审计是指在审计报告发出后相隔一定时间内,内部审计人员为检查被审计单位 对审计发现和建议是否已经采取了适当的纠正行动并取得预期效果而实施的跟踪审计.实施 后续审计可以监督被审计单位严肃执行审计结论和
关 键 词:内部审计 后续审计
7. 关于大学诚信教育和诚信文化建设的探讨-广东技术师范学院诚信教育研讨会综述 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《广东技术师范学院学报》   2005年 001期    作者:罗海鸥    作者单位:广东职业技术师范学院
该文对广东技术师范学院诚信教育研讨会上就"诚信及其重要性"、"大学生诚信缺 失的表现及其原因"、"如何加强大学生诚信教育"和"如何建设大学诚信文化"等方面研 讨的主要观点进行综述,以求对深化大学诚信教
关 键 词:诚信 诚信教育 诚信文化
8. 学人介绍原文获取 
[中文期刊]   刊名:《广东技术师范学院学报》   2005年 001期   
林伦伦,1957年出生,广东澄海人,1978年考进中山大学中文系,1982年获学士学位,1985年获语言学专业文学硕士学位。1996年晋升为教授,1999年任汕头大学副校长。2002年8月~2003年
关 键 词:学士学位 高等教育管理 汕头大学 副校长 师范学院 硕士学位 专业 高级管理人员 广东 晋升
9. 浅谈大学生诚信教育 (被引次数:12) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《广东技术师范学院学报》   2005年 001期    作者:杨少锋    作者单位:广东职业技术师范学院
介绍了古今中外关于"诚信"的内涵,指出当前大学生中不诚信的各种表现,提出了加强大学生诚信教育的措施.
关 键 词:诚信 大学生 诚信教育
10. 公平与效率:高等教育改革与发展的价值尺度 (被引次数:7) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《广东技术师范学院学报》   2005年 001期    作者:刘志文    作者单位:厦门大学
教育公平与效率是衡量高等教育改革和发展的两个基本的价值尺度,具有相对性、 发展性和"合理性"等特性.从本质上来看,教育公平与效率是互为基础、相互促进、相互 制约的,但在现实中又会因资源需求、配置方式和
关 键 词:公平与效率 高等教育 改革与发展 价值尺度