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| 季刊 2001 |
期刊信息
| 主管单位: | 中共青海省委宣传部 |
| 主编: | 李世达 |
| ISSN: | |
| CN: | 63-1054/D |
| 地址: | 青海省西宁市 |
| 邮政编码: | 810000 |
| 电话: | 0971-8482518 |
| Email: | null |
| 网址: |
青海学刊
Qinghai Academic Journal
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| 1. 从文化视角看我国民族区域自治 |
| [中文期刊] 刊名:《青海学刊》 2004年 001期 作者:成朝阳 作者单位:青海师范大学 | |
| 一、文化的内涵及其重要作用.文化,是人们一直不断探索的、弥久日新的一个问题.那么,何谓文化?文化的定义从来就是众说纷纭的.到目前为止,关于文化的定义就达260余种.我国汉代刘向<说苑@指武>一书提到: | |
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| 2. 实践"三个代表"重要思想必须加强制度建设 |
| [中文期刊] 刊名:《青海学刊》 2004年 001期 作者:白廷举 作者单位:青海省法学会 | |
| 依法治国基本方略的提出,是基于我国社会主义初级阶段及政治文明建设的现实.过去,我国法律不能有效地严格遵守和执行,其原因是多样的,但忽视制度建设是重要的因素.为此,党的十六大在深刻分析我国社会主义政治制 | |
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| 3. 全面建设小康社会加快民族地区经济发展 |
| [中文期刊] 刊名:《青海学刊》 2004年 001期 作者:程翠平 作者单位:青海师范大学 | |
| 党的十六大报告中指出:"经过全党和全国各族人民的共同努力,我们胜利实现了现代化建设‘三步走''战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平."但是,我们"必须看到我国正处于平并将长期处于社会主 | |
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| 4. 加快小城镇建设步伐促进海南州经济发展 |
| [中文期刊] 刊名:《青海学刊》 2004年 001期 作者:张敬科 作者单位:海南州人民政府副州长 | |
| 海南州在小城镇的建设中,坚持从实际出发,坚持改革创新,解放思想,大胆实践,创造出了许多好的经验和做法,主要有以下几个方面:1、树立城镇化战略意识. | |
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| 5. 为全面建设小康社会创造良好的思想舆论环境 |
| [中文期刊] 刊名:《青海学刊》 2004年 001期 | |
| 全国宣传思想工作会议于昨天在北京闭幕.这次会议是在全党全国人民深入贯彻十六大和十六届三中全会精神,学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮蓬勃发展的形势下,党中央召开的一次具有全局意义的重要会议,是继往开来 | |
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| 6. 以"三个代表"重要思想为指导大力发展社会主义新型生育文化 |
| [中文期刊] 刊名:《青海学刊》 2004年 001期 作者:银措 作者单位:省计生宣教中心 | |
| 人口与计划生育事业是当今和今后世界所关注全球所重视的重大问题.它关系到人类的生存和发展,关系到国家兴旺、子孙后代幸福的大事.同时也关系到我国建设小康社会的宏伟目标.因此,以"三个代表"重要思想为指导, | |
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| 7. 以"三个代表"重要思想统领我省哲学社会科学事业 |
| [中文期刊] 刊名:《青海学刊》 2004年 001期 作者:张季明 作者单位:青海省社科联常务副主席 | |
| "三个代表"重要思想是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学理论体系,内涵深邃、博大精深,从党和国家工作全局的高度,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么 | |
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| 8. 以"三个代表"重要思想为指导进一步发展繁荣我省哲学社会科学事业 |
| [中文期刊] 刊名:《青海学刊》 2004年 001期 作者:骆惠宁 作者单位:中共青海省委副书记 | |
| 一、认清形势,把握大局,充分认识新时期发展繁荣哲学社会科学的重要意义哲学社会科学工作是我们党全部工作一个十分重要的组成部分,哲学社会科学战线是一条十分重要的战线.繁荣和发展哲学社会科学事业,是我们党的 | |
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| 9. 学习深化"三个代表"重要思想的认识 |
| [中文期刊] 刊名:《青海学刊》 2004年 001期 作者:肖莉 作者单位:青海省社会科学院 | |
| 中共中央总书记胡锦涛同志在"三个代表"重要思想理论研讨会上发表的重要讲话中,深刻阐明"三个代表"重要思想的重大理论和实践意义,并作出了在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的战略部署,一个学习贯 | |
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| 10. 浅析全面小康社会与生态文明建设 |
| [中文期刊] 刊名:《青海学刊》 2004年 001期 作者:马晓红 作者单位:青海省委党校科社部 | |
| 党的十六大提出要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会.其中,建设生态文明就是全面建设小康社会的四大目标之一.十六大报告对这一目标表述为:"可持续发展能力不断增强,生态 | |
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