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期刊封面
半月刊  null
期刊信息
主管单位: 青海省文化馆
主编: 张永涛
ISSN: 1009-6302
CN: 63-1027/G2
地址: 青海省西宁市为民巷17号
邮政编码: 810007
电话: 0971-8140793,8125628
Email: qwtdzzs@163.com ,qwtdzz@126.com
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群文天地

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Folk Art and Literature

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41. 浅谈数学教学中学生创新意识的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 008期    作者:胡小勇    作者单位:南昌市京东学校
创新教育已成为当今教育教研和实验的一个重要课题.数学教育不仅要让学生掌握数学知识,更重要的是培养学生独立获取知识的能力和勇于创新的主体意识.注重数学课堂教学的趣味性,可唤起学生的学习数学的兴趣,使之保
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42. 浅谈如何发展乡镇群众文化原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 008期    作者:邹光捷    作者单位:贵州省遵义县鸭溪镇科教文化中心
一、乡镇群众文化发展现状乡镇,是群众文化繁荣与发展最基本的战略阵地.近年来,随着乡镇地域经济、交通网络的迅猛发展,文化基础设施建设得到了快速发展,文化产业也日趋壮大,各地群众文化交流日趋频繁,群众文化
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43. 浅析音乐教学与大学生心理健康教育原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 008期    作者:魏丹娇    作者单位:保定学院
音乐教育的目标就是要培养符合时代需要的具有健全的人格和富有创新意识的高素质人才,所以,我们应高度重视高校音乐教学在大学生健康心理形成过程中的重要作用,充分挖掘音乐教学实践活动中的心理健康教育因素,积极
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44. 论我国中小企业品牌战略的实施原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 008期    作者:李红    作者单位:武汉钢铁公司条材总厂
品牌战略,是企业以品牌的营造、使用和维护为核心,在分析研究自身条件和外部环境的基础上所制定的企业总体行动计划.品牌战略的主要目的就是要创造极高的知名度、较高的信誉度、较大的市场份额和巨大的经济效益.
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45. 我国大众网球运动兴起的社会学分析与可持续发展研究原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 008期    作者:吉玉刘从晓韩阳   
采用文献资料法,对我国大众网球运动兴起与可持续发展进行了社会学分析.分析认为:人们生活和交往方式的变革及网球运动"健身、时尚"的属性是网球运动兴起的社会基础;高校"网球热"和大众网球运动的商业化运作以
关 键 词:大众网球运动 社会学分析 可持续发展
46. 对河北省昌黎县涉车侵财案件的分析原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 008期    作者:张肖    作者单位:中南财经政法大学刑事司法学院
随着河北省昌黎县城乡经济的快速发展,企事业单位和私人拥有汽车的数量与日俱增,与之相应的撬砸汽车盗窃车内财物案件也呈逐年攀升趋势.从2006的全县发案数41起上升到2008年的62起,上升了51.22%
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47. 绩效评估在监狱管理中的应用 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 008期    作者:王怡然    作者单位:中央司法警官学院
绩效管理是二十一世纪席卷西方社会的"新公共管理运动"经验的重要组成部分.公共部门绩效管理就是在全球化发展和财政压力增加的情况下,公共部门主动吸纳企业绩效管理的经验和做法,引入市场竞争机制、强调顾客导向
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48. 激荡岁月中的年轻人-重读十七年文学之《红豆》原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 008期    作者:叶回苏    作者单位:武汉大学文学院
1956年"双百方针"的提出,为当时的中国文坛迎来了一个"小繁荣期".这一时期出现了一批描写爱情,开辟个人情感空间的小说,这对当时"文艺为政治服务"的大背景导致的一体化文学来说是一个大胆的突破.
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49. 英语教学中的语法教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 008期    作者:崔庆波    作者单位:贵州省盘县羊场中学
学生学习的效率主要依靠学生自己积极主动参与各项学习活动,在已有的知识幕础上,通过独立自学获取语言知识、语言技能和为交际运用英语的能力.学习英语不仅要掌握语言知识、技能和运用知识的能力,更要分析、了解自
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50. 如何在生物课堂教学中提高学生的学习兴趣原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 008期    作者:沈涛    作者单位:贵州省盘县羊场中学
兴趣属于人的非智力因素,它对认知活动起着指导、调节和强化的作用,是学习过程顺利而有效进行的心理条件."知之者不如好之者,好之者不如乐之者",只有激发起学生浓厚的学习兴趣,才能使学生在观察、生物现象、思
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