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期刊封面
半月刊  null
期刊信息
主管单位: 青海省文化馆
主编: 张永涛
ISSN: 1009-6302
CN: 63-1027/G2
地址: 青海省西宁市为民巷17号
邮政编码: 810007
电话: 0971-8140793,8125628
Email: qwtdzzs@163.com ,qwtdzz@126.com
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群文天地

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Folk Art and Literature

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131. 浅读《望夏条约》与帝国的自负与自卑原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 024期    作者:余飞龙    作者单位:安徽大学
中国乃世界中央之国,是天圆地方的中心,是物阜民丰文明昌盛的天朝上国.四千多年来,以华夏文明为中心的周围,几乎从来没有超越这一国度的强大存在.背靠雄奇的喜马拉雅和广漠无垠的黄沙隔壁,眼前是烟波浩渺的无边
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132. 清末南通城郊军田改制斗争小记原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 024期    作者:朱培    作者单位:苏州市职业大学
五六十年代,十八里河口当时就八十高龄的李二先生告诉我了一段清朝末年,南通城郊的一段农民和清政府的斗争故事.这场由军田改制引发,数千农民与统治阶级避其锋芒、击其要害,斗智斗勇,最终取得了完全胜利.清军入
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133. 试论如何抓好社区群众文艺创作原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 024期    作者:周毅    作者单位:贵州省大方县文化馆
抓好基层群众文艺创作,是文化馆的一种传统性、常规性的工作,也是最能体现文化馆功能与作用的地方.因此,新时期文化馆如何繁荣和发展群众文艺创作,已成为新形势下文化馆的一项重要任务,也是群文创作干部的重要职
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134. 由英国国家档亲馆网站特色看我国档案馆网站发展方向原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 024期    作者:单晨    作者单位:四川大学公共管理学院
英国国家档案馆门户网站以其"用户至上"的服务宗旨,完善的服务功能,形成了自身鲜明的特色.一、英国国家档案馆网站介绍英国国家档案馆门户网站设计十分简洁、直接,其主要的公共服务功能有教育、文献、信息管理、
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135. 浅谈营养配餐与食谱编制课程的教学优化原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 024期    作者:田俊    作者单位:新疆昌吉职业技术学院
针对目前高职院校烹饪专业<营养配餐与食谱编制>课程开课时间较晚、教师教学经验较少、学生基础薄弱等特点,提出了在教学内容、教学方法、教学手段、实践环节、考试形式等方面进行教学优化,以便更好地理论联系实践
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136. 略论新时期劳动报酬的演进轨迹原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 024期    作者:刘俊    作者单位:武汉大学政治与公共管理学院
近年来劳动报酬占初次分配比重的下降主要缘于政府在制定经济政策和制度创求利润最大程度上更多地向企业倾斜,而忽视了对劳动权益者的保障.为了更好地理顺公平与效率的关系和更好地解决收入分配悬殊问题.党的十七大
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137. 浅谈小学语文教学中的师生互动原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 024期    作者:罗绍美    作者单位:贵州省罗甸县董当乡中心学校
在新课标指导下,我们的语文课堂焕发了生机,教师的教学方式、评价方式、学生的学习方式有了许多新的变化.但在教学实践中,仍然存在一些问题,如学生对教师的互动反应不积极,举手发言的人数寥寥无几,很多时候教师
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138. 高中化学教学中如何实现学生思维能力的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 024期    作者:严云    作者单位:贵州省息烽县第一中学
培养学生的化学思维能力是实施素质教育的重要组成部分.高中化学教师要立足化学学科的特点,成功运用教育学、心理学等知识,结合大纲要求和教学目标开创性的开展课堂教学,培养学生的思维能力.借助于问题、情境、实
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139. 浅谈艺术创作中的群文与专业原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 024期    作者:方屹    作者单位:南京市群众艺术馆
艺术创作来源于生活,艺术作品是以特殊的艺术手段和形式,生动而形象地向人们展示它所要表达的思想内涵,从而真实的反映社会生活.群文和专业艺术作品创作的共同点是繁荣社会主义文艺.创作者本身都必须具备一般编导
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140. 怎样科学推进乡镇文化站的建设原文获取 
[中文期刊]   刊名:《群文天地》   2010年 024期    作者:张瀛寰    作者单位:黑龙江省鸡西市群众艺术馆
乡镇文化站是宣传教育的重要阵地,是当地政府组织群众、发动群众、鼓舞群众的得力助手,具有传播知识、技术推广、收集民情和开展文体活动等多种作用,所以,乡镇文化站应因地制宜,积极有效地推进农村文化建设.如何
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