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| 旬刊 1994 |
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| ISSN： | 1009-2374 |
| CN： | 11-4406/N |
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中国高新技术企业
China High Technology Enterprises
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| 41. 铁路施工重大危险源的辨识与控制 （被引次数：7） |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 003期 作者:傅锁祯 作者单位:中铁六局温福铁路工程指挥部 | |
| 该文参照<重大危险源辨识>)(GB18218-2000)的有关原理,对铁路施工现场重大危险源的辨识和危害进行了分析,提出了对铁路工地重大危险的整治措施. | |
| 关 键 词：铁路施工 重大危险源 辩识 控制 |
| 42. 房地产项目价格定位的统计分析 （被引次数：14） |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 003期 作者:张翠竹 作者单位:大连开建集团有限公司 | |
| 在楼市竞争几近白热化的今天,楼盘价格定位竞争越来越突出.楼盘价格定位正确与否,在很大程度上反映出开发商对市场尺度把握,对客户心理需求了解和是否具备竞争意识的体现.该文就房地产项目价格定位问题作了一些分 | |
| 关 键 词：房地产价格 定位 分析 |
| 43. 控成型运动误差检测及补偿 |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 003期 作者:范敏 作者单位:广西三一零核地质大队 | |
| 数控加工之中要改善加工质量,提高加工精度,必须要数控装置能够协调运动.但是由于数控机床制造,安装和控制方面的原因,会产生一定的准静态误差和动态误差,进行误盖检测是消除误差的有效手段. | |
| 关 键 词：数控 插补 误差补偿 |
| 44. 基于增长极理论的武汉·中国光谷发展研究 |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 003期 作者:张国安 作者单位:华中科技大学远程与继续教育学院 | |
| 近年来,武汉·中国光谷的发展,凸显了其在区域经济发展中的增长极作用.该文将依据增长极理论深入分析其迅速发展的内在机理.并就今后发展提出相应对策. | |
| 关 键 词：增长极 武汉·中国光谷 发展研究 |
| 45. 浅析儒家以人为本的教育思想 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 003期 作者:邵义光 作者单位:湖北医药学院 | |
| 贯彻落实科学发展现,核心是坚持以人为本.先秦儒家教育思想中富含以人为本的理念值得我们学习和借鉴.儒家认为,教育应从人本身出发,去发现人的价值,发挥人的潜能,发展人的个性. | |
| 关 键 词：以人为本 儒家思想 |
| 46. 试论商业银行电子银行业务营销策略 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 003期 作者:林志纲 作者单位:招商银行泉州分行 | |
| 当今网络经济迅猛发展,中国的网络经济规模在2006年超过了200亿元,已经成为最激动人心的商业热点之一.中国的各家商业银行也纷纷抓住了历史机遇,依靠先进的计算机技术和通信技术,积极开展金融创新,及时推 | |
| 关 键 词：商业银行 电子银行 营销策略 |
| 47. 加强高校系级教学督导工作的思考 |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 003期 作者:刘钊慧 作者单位:四川轻化工学院 | |
| 系级教学督导工作是高校教学管理、教学质量监控的重要环节和基本组成部分.该文阐述了系级教学督导工作的构成、存在的问题,提出了加强高校系级教学督导工作的措施. | |
| 关 键 词：教学 督导 措施 |
| 48. 浅析伺服系统定位精度与保证机床的加工精度 |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 003期 作者:杨兴永 作者单位:哈尔滨汽轮机厂有限责任公司 | |
| 数控机床的定位精度直接影响到机床的加工精度.传统上以步进电动机作驱动机构的机床,由于步进电动机的固有特性,使得机床的重复定位精度可以达到一个脉冲当量.将直接保证机床的加工精度. | |
| 关 键 词：伺服系统 定位 精度 |
| 49. 浅谈湖南金融服务创新 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 003期 作者:邓静 作者单位:中国人民银行 | |
| 湖南金融履务创新要发挥人民银行金融服务的基础性作用和金融机构的联动作用,提升金融服务地方经济、服务广大群众、服务社套的水平,促进湖南金融生态的改善,为经济发展和建设社会出力,需要大力开拓.金融创新是新 | |
| 关 键 词：银行 竞争力 服务创新 |
| 50. 浅析高等教育理念与教育质量关系 |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 003期 作者:洪颖 作者单位:海南大学政治与公共管理学院 | |
| 提高教育质量及教师责任心的关键是转变原有对本科教育功能或者教育理念的认识,构建面向职业的教育课程体系,同时在制度支持下,转变原有的教师职能. | |
| 关 键 词：教育理念 教育质量 |