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| 旬刊 1994 |
期刊信息
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| ISSN: | 1009-2374 |
| CN: | 11-4406/N |
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中国高新技术企业
China High Technology Enterprises
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| 141. 河道水资源开发措施及效益探讨 |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 009期 作者:丁和义 作者单位:聊城市河道工程管理服务中心 | |
| 徒骇河、马颊河承担着聊城市总面积90%的行洪排涝及沿河蓄水灌溉任务.论文在分析水资源开发利用条件的基础上,研究提出了河道水资源开发的措施,对水资源开发利用的效益进行了初步分析. | |
| 关 键 词:水资源 开发 效益探讨 |
| 142. 高新企业研发项目团队绩效测评指标分析 (被引次数:7) |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 009期 作者:丁雯 作者单位:广州番禺职业技术学院 | |
| 高新技术企业要实现对研发活动的有效管理,除了建立一个优秀团队外,还应该懂得利用现代的管理手段来充分激发研发团队的潜力.在对研发团队的研究中,绩效评价是很关键的但一直又是比较薄弱的一环,论文从高新技术研 | |
| 关 键 词:高新技术企业 研发团队 团队绩效 测评指标 |
| 143. 浅谈室内空气污染 |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 009期 作者:缪存杰 作者单位:平阳县环境监测站 | |
| 随着城市人们生活水平的不断提高,各种装饰装修材料、家具大量进入室内,由此使室内污染物的来源和种类越来越多,影响了人们的身体健康.室内空气污染已经引起人们极大的关注.该文介绍了室内空气污染的定义、室内环 | |
| 关 键 词:室内空气污染 有害物质 人体健康 室内污染控制 |
| 144. 朝阳地区不同林分类型对土壤养分元素的影响 (被引次数:4) |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 009期 作者:张璇 作者单位:沈阳农业大学林学院 | |
| 该文以辽西朝阳地区现有不同林分类型为研究对象,应用土壤农化分析的常规方法对各林分类型的土壤有机质、全N、全P、全K、速效N、速效P、速效K含量进行测定并比较分析了各林分类型对上述指标的影响.通过对各林 | |
| 关 键 词:林分类型 土壤养分 |
| 145. 深汕高速公路西段沥青混凝土路面重载车辆接地面积及压强计算 (被引次数:1) |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 009期 作者:吴砥柱 作者单位:广东省高速公路有限公司 | |
| 该文通过轮载作用计算图式的分析来阐述沥青混凝土路面重载车辆接地面积及接地压强的计算. | |
| 关 键 词:沥青路面 重载车辆 接地面积 压强 计算 |
| 146. 混凝土地下室墙裂缝渗漏的分析与处理方法 (被引次数:1) |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 009期 作者:马元云 作者单位:江苏民众建设集团有限公司 | |
| 该文分析了地下室砼墙裂缝的主要特征及产生的原因,并提出了防治措施及建议,供广大工程技术人员参考. | |
| 关 键 词:裂缝 特征 措施 |
| 147. 砼围堰结构有限元分析 |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 009期 作者:姚广成 作者单位:中国交通建设公路一局第六工程公司 | |
| 围堰结构在工民建、桥梁、电站等深基础结构普遍应用,为了研究其受力特性,运用有限元软件对整体结构受力状况进行三雏有限元研究分析,分析的结论可为同类结构的设计和施工提供参考. | |
| 关 键 词:基础 砼围堰 三维 有限元 设计 施工 |
| 148. 预应力砼连续梁桥的施工控制 |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 009期 作者:丁浩 作者单位:中铁十三局 | |
| 该文叙述了预应力砼连续梁桥的施工控制工程. | |
| 关 键 词:预应力砼 梁桥施工 |
| 149. 威海市城市房产开发建设项目审批应重视地下水资源保护-浅谈基坑降水方案选择时的几点建议 |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 009期 作者:秦洪德 作者单位:威海市行政审批中心水利局窗口 | |
| 该文对沿海城市在高层建设项目施工时基坑降水方案的选择注意事项作了分析,阐述了完善井点降水对周边环境危害的具体措施,供大家参考. | |
| 关 键 词:基坑 井点降水 监督机制 |
| 150. 浅析英语课堂教学学生能动性的激发 |
| [中文期刊] 刊名:《中国高新技术企业》 2008年 009期 作者:钱云华 作者单位:无锡工艺职业技术学院 | |
| 由于中西方文化差异的不同,中国学生在学习英语的课堂上往往沉默有余,积极性不足.为了改善这一状况,该文详细探究了老师在课堂上应怎样激发学生的学习能动性. | |
| 关 键 词:文化差异 英语课堂 怎样激发 学习能动性 |
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