期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2005年 007 期 >>
| 81. 谈波动问题的多解性 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:牛世忠 | |
| 波动问题虽不是力学教学的重点,也不是力学教学的关键所在,但却由于它传播的双向性(实际空间立体传播,一般题给左右传播)和波动的周期性,以及它的多解性,却给波动教学带来了一定的困难.它与三角函数联系紧密, | |
| 关 键 词：平衡位置 波传播方向 多解性 距离 波长 波向 可能值 充分理解 波动问题 周期性 |
| 82. 解读文言实词的几种方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:刘旺忠 | |
| 文言文教学,往往是事倍功半.教师讲了不少,学生也学了不少,但一遇到课外文段,虽然其中涉及到的知识都是在课堂上学过的,但学生仍然不知道如何去解读.那么,有没有比较科学、易于操作的方法,来解读文言文呢?笔 | |
| 关 键 词：文言实词 解读 文言文教学 词语 词义 推义 《鸿门宴》 |
| 83. 用安徒生的作品培养儿童的道德情感 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:李英 | |
| 安徒生一生共写下168篇童话,早期代表作主要有<打火匣>、<小意达的花儿>、<拇指姑娘>、<海的女儿>、<皇帝的新装>、<丑小鸭>、<夜莺>等,中晚期的代表作有<卖火柴的小女孩>、<影子>、<母亲的故 | |
| 关 键 词：儿童 安徒生童话 道德情感 |
| 84. 培养学生创造性思维能力的艺术 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:张莉萍 | |
| 德国教育学家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞."大胆培养学生创造性思维能力的艺术,正是关于激励、唤醒、鼓舞的一种重要的语文教学艺术.在实际教学中,有效地培养学生创造性思 | |
| 关 键 词：教师 学生思维能力 创造性思维能力 培养学生 |
| 85. 浅谈班集体建设与学生品质的形成 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:张丽军 | |
| 处于青少年时期的广大中学生正是道德情操、心理品质、行为习惯养成教育的最佳时期.中学生的大部分时间在学校度过,良好的班级环境对他们的健康成长至关重要.笔者现结合自己的实践,就班干部队伍的建设,班级民主管 | |
| 关 键 词：学校 学生品质 教师 班级建设 班主任 民主管理 中学生 人格 班集体建设 |
| 86. "两免一补"将覆盖青海城乡牧区 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 | |
| 关 键 词：教科书 城市 义务教育 牧区 青海省 贫困家庭 学生学习 低保对象 |
| 87. 例谈添加辅助线的方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:胡建华 | |
| 教学中发现,学生在几何题证明过程中,常对如何添加辅助线甚感困惑.其实,添加辅助线因题而异,其主要作用是集中题目的分散"元素",使隐含条件明朗化.那么,如何正确、巧妙地添加辅助线呢?一是根据已知条件和待 | |
| 关 键 词：添加 辅助线 隐含条件 例谈 |
| 88. 思想政治教学中的创新能力培养 （被引次数：5） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:米力 | |
| 中学思想政治教学中,教师长期采用的是"灌输"方式,教学的艺术成了纯粹的"灌输技术",教师成了知识的"漏斗",学生成了知识的容器.缺乏创造性的课堂教学活动,导致教师厌教,学生厌学,政治课堂枯燥乏味,这种 | |
| 关 键 词：发散思维 学生思维 教师 引导学生 思想政治教学 创新能力培养 学生创新意识 培养学生 |
| 89. 加强学生思想政治教育的几点思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:韩本武 | |
| 为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势、新任务的要求,切实提高学生的思想政治素质,促进学生的全面发展,本文就进一步加强和改进新时期思想政治工作,明确思想政治教育工作者承担的主要责任,营造思想政治教育工作 | |
| 关 键 词：学校 学生思想政治教育 加强 教学 思政教育 思想理论素质 几点思考 学生头脑 理想信念教育 思想政治工作 |
| 90. 略论中学生的情感调控 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:王冠坡 | |
| 人的心理状态主要受外部客观事物的刺激和自身情感的调控.在学习过程中,学生的心理因素常常牵引着学习行为,影响着知识和能力的发展.学生心理健康的保障和意识调控的正效应,很重要的一个方面是来自于学校和教师的 | |
| 关 键 词：教师 情感调控 中学生 意识 青少年学生 |