期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 31. "夏都"-郁金香节感受 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:梁心言 作者单位:西宁市北大街小学五年级（4）班 | |
| "五一"黄金周,我们迎来了中国·青海郁金香节.郁金香节的来临,让古城人民沉醉在五月的精彩和美妙中,自豪的心情宛如勃勃绽放的郁金香花,每一个人的眼里饱含着喜悦,每一天的生活充满情趣. | |
| 关 键 词：青海 黄金周 郁金香 朋友 西宁市 感受 |
| 32. 周济谈新时期教育改革发展形势 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 | |
| 中宣部、中央直属机关工委、中央国家机关工委、教育部、解放军总政治部、中共北京市委31日在京联合举办形势报告会,邀请教育部部长周济作关于新时期我国教育改革发展的形势与任务报告. | |
| 关 键 词：各级各类教育 教育事业 教育改革发展 新时期 发展形势 |
| 33. 天才消失的真相 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 | |
| 著名漫画家丁聪先生,跨越两个世纪之后,依然思维前卫,佳作迭出.可谓艺术之树常青.他年近九旬,还自称"小丁",他的刨作激情,缘自他始终不肯长大,始终不肯一息消泯的童贞和天趣. | |
| 关 键 词：真相 天才 漫画家 |
| 34. 少儿阅览室要贴近少儿 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:王楠 | |
| 少儿阅览室是少年儿童利用课余时间博览群书、扩大视野、丰富课余生活、巩固课堂知识的公共阅读场所,营造舒适、健康、适合少儿特点的阅读环境是必不可少的.环境的布置要整洁、欢快、雅致,购置的阅览桌椅、书架不宜 | |
| 关 键 词：少儿读者 少儿阅览室 |
| 35. 讨论式教学中常见的问题和解决办法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 | |
| (一)学生间缺乏必要的人际交流和小组合作技能,不具备合作的心理和倾向性.不知道怎样进行有效的互动.(二)讨论前.教师缺乏必要的讲述.学生不理解将讨论什么,怎样讨论,无法迅速、准确地把未知信息与自己已有 | |
| 关 键 词：讨论式教学 办法 引导学生 和解 合作技能 合作讨论 人际交流 未知信息 组织讨论 倾向性 |
| 36. 谈数学思维能力的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:陈瑶 | |
| (一)数学课堂教学应始终贯穿以学生为主体,教师为主导,思维为主线的教学新思路.为此,教师的教学思路必须由传统的"传道、授业、解惑"转变为由学生发现、探索、解决问题的新的教学思路,注重数学思维方法的传授 | |
| 关 键 词：教法 教学思路 教师 数学思维能力 垂直平分线 |
| 37. 让作文回归生活 （被引次数：6） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:陈辉 | |
| <语文课程标准>明确指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.叶圣陶先生也曾说过:"作文是我们生活中的一件事情."诚然,生活是五彩缤纷的,每个 | |
| 关 键 词：生活中 回归生活 引导学生 作文教学 |
| 38. 文明礼仪从行为习惯抓起 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:杨榕 | |
| 我们知道,小学生从6岁入学到12岁小学毕业的六年当中,他们的生理、心理、道德等方面发生着很大的变化.而这一时期也正是小学生认知、发展的最佳时期.因此,根据儿童心理做活学生文明礼仪的养成教育训练工作,是 | |
| 关 键 词：小学生 激发兴趣 教师 文明礼仪 良好行为习惯 |
| 39. 在数学教学中培养学生创新意识 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:范群 | |
| 在小学数学教学中,要培养学生自主创新意识,教师必须转变教育观念,更新教育思想,牢固树立"以学生发展为本"的思想.在课堂教学中,要明确自己的任务,摆正教师主导作用和学生主体地位的关系,优化课堂结构,改革 | |
| 关 键 词：课堂教学效率 自主创新意识 课堂氛围 数学教学 引导学生 创新思维 思考问题 学生创新意识 小学生 |
| 40. 请注意你的课堂情绪 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 005期 作者:赵正旺 | |
| 当你紧随着清脆的铃声走进教室时,你是带着什么样的情绪走上讲台的?是面有难色、心感厌烦,还是一本正经、板着面孔?是胸有成竹、从容自然,还是心中无数、慌慌张张?也许你在课堂之外遇到了不快的事,因而没精打采 | |
| 关 键 词：教师情绪 教师个人 课堂情绪 直接影响 课堂教学效果 课堂效果 |