期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 1995年 0Z1 期 >>
| 11. "物料衡等"解化学平衡题例谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z1期 作者:张立 | |
| "物料衡等"解化学平衡题例谈张立,郭铃中学化学课本在介绍化学平衡状态时,举了两个例子:①在500℃,1.01*105Pa条件下,把2体积SO2和1体积O2混和气体通人一个装有催化剂的密闭容器中,结果能 | |
| 关 键 词：化学平衡题 逆反应 平衡状态 |
| 12. 也谈中高年级段"注·提"实验的几个问题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z1期 作者:李积雄 | |
| 也谈中高年级段"注·提"实验的几个问题李积雄"注·提"实验,目的是发挥汉语拼音的多功能作用,以提前进入读写为突破口,使儿童语言和智力得到充分开发.这项实验在低年级识字教学中取得了明显效果,但到了中高年 | |
| 关 键 词：课外读物 实验教学 中高年级 阅读量 |
| 13. 作文训练要分三步走 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z1期 作者:李艳秋 | |
| 作文训练要分三步走李艳秋作文是学生思想水平和文字表达能力的具体体现,是字、词、句、篇的综合训练.如何进行作文训练,扎扎实实地提高小学生的写作水平,是语文教学中一个重要而又棘手的课题.经过多年的教学实践 | |
| 关 键 词：作文训练 观察作文 |
| 14. 办《班级日报》的尝试 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z1期 作者:李彦良 | |
| 办《班级日报》的尝试李彦良《班级日报》是魏书生翟腼麾着学生语文综合能力,发展学生多种方能的方之有效的做法.怀着浓厚的兴趣,抱着"试试富"的想法,笔者从1993年秋在两个班里进污了会试.但初次0撩,都满 | |
| 关 键 词：班级日报 |
| 15. 优化练习设计 增强教学效果 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z1期 作者:席亚仑 | |
| 优化练习设计增强教学效果席亚仑教师备课,要重视习题的设计,从内容到形式,都应仔细推敲,使每一道习题都能发挥较好的作用.为提高练习的教学效果,在练习中要处理对以下关系.一、量与质的关系练习要有一定的量, | |
| 关 键 词：教学效果 优化练习设计 |
| 16. 条条溪流汇成河--单项作文练习方式 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z1期 作者:孙明 | |
| 条条溪流汇成河--单项作文练习方式孙明作文能力的提高,主要靠学生多看多写,反复练习,不能只靠教师命题、学生自由拟题和盲目地增加练习次数来提高,而要遵循一定的原则,由.1、到大,由浅入深,由部分到整体运 | |
| 关 键 词：看图作文 作文练习 |
| 17. 观察 思维 表达--作文教学漫谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z1期 作者:钮亚芳 | |
| 观察思维表达--作文教学漫谈钮亚芳作文教学中,教师不仅要指导学生善于观察,还要加强思维训练,从而更有效地提高学生的书面表达能力.一、随意性观察,积累作文素材,才能言之有物.随意性观察是指不加限制地由学 | |
| 关 键 词：作文教学 |
| 18. 提高海东地区政治课教学质量之我见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z1期 作者:郭炳山 | |
| 提高海东地区政治课教学质量之我见郭炳山从199毛年政治高考分析,我省海东地区政治课教学虽然取得了可喜的成绩,但从中不难看出,全区各完中之间的教学质量存在着很大的差异.因此,研究和探讨政治课教学的成绩和 | |
| 关 键 词：高三政治 海东地区 政治课教学 建设有中国特色的社会主义理论 |
| 19. 浅析《孔雀东南飞》中的"相"字 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z1期 作者:陈俊 | |
| 浅析《孔雀东南飞》中的"相"字陈俊《孔雀东南飞》一文中,"相"字共出现19次,除"儿已薄禄相"的"相"是个名词,念xiang外,其余的都是副词,念xiang.副词"相"读音虽同,但其意义是否都相同,值 | |
| 关 键 词："相" 《孔雀东南飞》 |
| 20. 浅谈语文教学中学生知识迁移能力的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 0Z1期 作者:陈士成 | |
| 浅谈语文教学中学生知识迁移能力的培养陈士成,吕从坤培养学生知识迁移能力,是当前教学改革中亟待解决的重要课题,是培养学生发现问题、分析问题、解决问题的良好方法,是促进学生思维能力发展的有效途径,更是开发 | |
| 关 键 词：迁移方法 负迁移 语文教学 学生知识 知识迁移能力 |