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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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1. 西宁市举行少年儿童围棋定段(升段)赛原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 006期    作者单位:西宁市教育局
关 键 词:围棋协会 少年儿童 西宁市 西宁地区 参赛选手 试点学校 培训中心 少年宫
2. 怎样将语文教学落到实处原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 006期    作者:李军   
从事语文教学的过程,其实就是提高学生语文素养的过程.所以,在课改中实施语文教学,就应该把新课标、新课材与我们的教学活动有机地结合起来,尽可能地进行完美的演绎.经过近三年的实践和总结,笔者认为,读、写、
关 键 词:新课程 学习活动 课改 教师 语文素养 引导学生 教育策略 语文教学 写作 综合性
3. 浅谈学生自主学习方式的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 006期    作者:黄成栋   
新课程标准明确要求:积极倡导自主、合作、探究的学习方式.学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生
关 键 词:身心发展 学习方式 教师 培养 语文学习 探究 新课程标准 自主学习意识 学生自主学习 语文课程
4. 浅谈民族团结教育在我省基础教育阶段的重要性 (被引次数:5) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 006期    作者:高长生   
民族团结是我国的立国之本.树立各民族的团结意识,是民族团结的基本保证.历史事实证明,作为一个拥有56个民族的多民族国家,若没有各民族团结一致、齐心协力求稳定、谋发展的凝聚力和向心力,想达到经济繁荣,国
关 键 词:多民族国家 民族团结教育 经济繁荣 中小学 青少年 基本保证 基础教育阶段 立国之本 各民族学生
5. 浅谈思政课中的名言教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 006期    作者:高霖义   
<新课程标准>明确规定,初一思想政冶课主要是对学生进行良好的心理品质、健康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育,使他们懂得磨炼意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成
关 键 词:
6. 教育动态原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 006期   
王予波厅长调研视察西宁市民办教育情况4月13日上午,厅长王予波在厅巡视员杨全玮,市教育局副局长王光献的陪同下,到西宁市第一私立高级中学视察民办教育发展情况及学校办学情况.西宁市第一私立高级中学是我市第
关 键 词:教育局 民办教育 教师 高级中学 科学发展观 教育事业 西宁市 发展情况 素质教育 中等职业学校
7. 在教育教学中培养学生良好的心理素质原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 006期    作者:赵承花   
笔者在多年的教学活动中发现这样的现象:两个平时学习成绩相当的学生,由于心理素质的差异,高考时会有截然不同的表现:一个沉着冷静、认真仔细、信心十足,一个胆怯犹豫、瞻前顾后,心理状态不佳,结果两人成绩相差
关 键 词:教育教学活动 心理状态 引导学生 运动员 学习生活 体育竞技 学习成绩 培养学生 瞻前顾后 学生心理素质
8. 浅议体育与健康课的地位和功能原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 006期    作者:袁富贵   
在新课程改革过程中,学校体育教学工作地位不断得到提升,德、智、体、美、劳五育并重的倡导,对学校和广大体育教学工作者注入了一支强心剂,使学校体育教学工作的开展有了深层次的共识,笔者对学校体育与健康课教学
关 键 词:体育锻炼 学校教育 学校体育教学 体育与健康课
9. 西宁市城北区教育系统召开安全维稳工作会议原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 006期    作者单位:城北区教育局
3月12日,西宁市城北区教育局在区政府召开了"2009年城北区教育系统安全维稳工作会议",区政府满副区长、区属20所中小学校长、主管安全的主任及44所幼儿园院长参加了会议并于教育局签订了安全管理责任书
关 键 词:安全管理 教育系统 城北区 西宁市 中小学校长 区政府 教育局 副区长
10. 浅谈英语教学中的情感因素 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 006期    作者:李承毅   
《英语课程标准》明确指出:英语教学除了注重学生在语言技能、语言知识、学习策略和文化意识等方面的发展外,还要关注学生学习中的情感态度,培养和发展学生学习英语的积极情感态度.也就是说情感因素对英语学习起着
关 键 词:英语教学 英语学习 情感教学 文化意识 学习策略 学习英语 情感因素 英语课程标准 学生学习 情感态度