期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2006年 001 期 >>
| 1. 我国中小学生学籍管理逐步走向现代化 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 | |
| 在日前召开的义务教育阶段学生电子学籍管理系统研讨会上获悉,由全国部分省市分别推出的义务教育阶段学生电子学籍管理系统,在学生学籍管理工作中日益显示出特有的优势和效能.为了推进中小学生学籍管理信息化,更好 | |
| 关 键 词：学籍管理系统 中小学生 现代化 义务教育阶段 全国部分省市 管理信息化 学生流动 学籍管理 中国 |
| 2. 数学"实践与探索"课教学略议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:夏国武 | |
| <数学课程标准>指出,在数学"实践与探索"活动课中要注重学生的体验和学生自主学习、探索、交流与合作的过程,注重学生创造能力、实践能力的培养.因此,教师在教学中应充分利用教科书提供的"实践与探索"素材, | |
| 关 键 词：解决问题 自主探索 学习方式 教师 实践与探索 学习数学 交流与合作 数学课程标准 二次函数 教学过程 |
| 3. 博览 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 | |
| 关 键 词： |
| 4. 谈谈英语音标教学 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:张晓洁 | |
| 初学英语的第一大障碍就是发音问题.发不好音,会给进一步学习英语带来一连串的困难.发音不正确就听不准、读不好,更谈不上用英语交流,而且还会直接影响到语汇的记忆和积累.随着学习上拦路虎的增多,学生成绩会逐 | |
| 关 键 词：查词典 培养学生能力 音标教学 教学效果 国际音标 英语自学能力 游戏 学习英语 汉语拼音 教学内容 |
| 5. 中小学信息技术教师应具备的素质 （被引次数：6） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:何海印 | |
| 为适应社会和教育发展的需要,中小学信息技术教师只有具备高尚的思想道德素质和精湛的业务知识素质,以及全面的信息素养和较强的能力素养,方能成为跨世纪所需的一专多能的复合型的信息技术教师,成为推动中小学教育 | |
| 关 键 词：信息技术教师 教育思想 学科教师 知识素质 能力素养 知识结构特征 中小学信息技术 |
| 6. 英语教学的几点体会 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:卢光英 | |
| 1.教师应该在教学中成为课程的开拓者和组织者.初中英语教材内容丰富,教师从教教材到应用教材,是一种观念和方式的转变.另外,从用教材中的材料教到选择、设计合适的材料教,是一种创造和发展.教师应选择一些教 | |
| 关 键 词：英语教学 教师 组织者 教学方法 |
| 7. 西宁市七一路小学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 | |
| 关 键 词： |
| 8. 新教材与新的教学组识策略-谈《阿炳在1950》一课的组织教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:李永寿 | |
| 心理学家布鲁纳说过:"学习的最好刺激是对新材料的兴趣."在日常教学中,时常会出现看似热热闹闹,实则杂乱无序或者"启而不发"的课堂现象,直接影响了课堂教学的效果.我认为,只要在教学活动的组织中,能运用多 | |
| 关 键 词：《阿炳在1950》 教学组识策略 课程资源 教学情境 中学 语文教学 课程改革 |
| 9. 青少年价值观九成源自媒体 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 | |
| 由共青团中央、教育部、国家广电总局主办的论坛上,各种统计调查充分反映出媒体对于青少年极大的影响力.统计表明,青少年价值观90％以上的内容是由媒体给予的.调查报告显示,未成年人最喜欢的媒体排名是:电脑游 | |
| 关 键 词：青少年 价值观 媒体 国家广电总局 共青团中央 统计调查 电脑游戏 未成年人 音像制品 课外书籍 报刊杂志 |
| 10. 谈数学课的引入 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 001期 作者:李承桂 | |
| 上好一堂课犹如写一篇文章,要整体构思本课的开头、中间、结尾三个部分.引言的好坏往往直接影响着整堂课的效果,好的引言可以集中学生的注意力,启发学习动机,使学生听课能抓住重点,产生强烈的求知欲望. | |
| 关 键 词：有理数 无理数 教师 正多边形 注意力 中学生 正方形 勾股定理 新课引入 数学课 |