期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 1995年 006 期 >>
| 1. 教育短讯 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 006期 | |
| 教育短讯祁连县最近召开全县教育工作会议.会议总结了近年来全县教育事业发展的状况,制定了全县教育改革和发展的目标、任务及实施措施,讨论出台了《关于提高在职民办教师待遇及民转公的补充规定》、《关于农村、牧 | |
| 关 键 词：督导检查 教育督导 "普九" 《教育法》 市属中学 教育教学质量 法律法规 教育事业费附加 《义务教育法》 学校建设 |
| 2. 单元教学的原则与优势(一) |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 006期 作者:温业钜 | |
| 单元教学的原则与优势(一)温业钜,杨吉元从1988年秋,语文教材全部采用单元编排体系之后,中学语文教学出现了一个新变化,即由传统的单篇教学模式逐渐发展成为当今的单元教学方式.这一变化,应该说是语文教学 | |
| 关 键 词：讲读课 单元教学 |
| 3. 文科文摘 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 006期 | |
| 文科文摘今年高考作文命题走向预测1.稳定第一.命题将倾向于人与人之间的某些关系,要阐发像真与假、合与分之类的领域.命题的可写性和思辨性将是稳定的.命题者着意于拓宽考生作文构思空间,力求作文内容厚实,观 | |
| 关 键 词：能力培养 教学方法 语文教学 语音教学 新教材 文科 单元教学 学科能力 |
| 4. 教育文摘 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 006期 | |
| 教育文摘学校内部管理体制改革中的主要问题学校内部管理体制改革,主要是实行校长负责制,教师聘任制、岗位责任制、结构工资制.从目前情况看,校长负责制有两种不良倾向:一、校长的责、权、利不统一,学校没有相应 | |
| 关 键 词：课堂教学 教师聘任制 中小学课程 爱国主义教育 "普九" 政府行为 学科教学 校长负责制 结构工资制 体制改革 |
| 5. 浅谈职业学校数学教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 006期 作者:何宁芳 | |
| 浅谈职业学校数学教学何宁芳我省职业学校生源的文化水平,大多数是初中毕业水平,其基础知识和学习能力等方面都存在一些明显不足,学习中缺乏较强的主动性.面对这些情况,如何使学生学好基础课,为专业课的学习打好 | |
| 关 键 词：学习兴趣 思维的灵活性 数学教学 学习困难 科学的学习方法 职业学校 学校数学 |
| 6. 漫谈历史课堂教学的整体效应 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 006期 作者:娄赫民 | |
| 漫谈历史课堂教学的整体效应娄赫民历史知识有它基本线索的系统性,而一堂小学历史课的程序和结构,同样也是一个完备的整体.因而在教学中只有注意知识之间与程序之间的联系,才能给学生以整体的清晰的形象感知.教学 | |
| 关 键 词：知识点 课堂教学目标 教学语言 圆明园 历史课 历史知识 整体效应 辛亥革命 |
| 7. 化学信息题的解题思路及教学建议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 006期 作者:张海法 | |
| 化学信息题的解题思路及教学建议张海法化学信息题是近年来高考中新出现的一类题型.它的基本形式是:题干(叙述部分)+若干问题(单个问题或系列问题).题干的作用是说明已知条件、提供基础知识或进行启发.题干可 | |
| 关 键 词：氢交换 化学信息题 解题思路 |
| 8. 认真贯彻《纲要》精神 加快教育改革步代--西宁市城西、城中区"两基"工作通过国家教委审查 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 006期 作者:臧小平 | |
| 认真贯彻《纲要》精神 加快教育改革步代--西宁市城西、城中区"两基"工作通过国家教委审查本刊记者臧小平今年年初,国家教委公布了全国首批通过"两基"验收审查的县区名单,西宁市城西区、城中区榜上有名,成为 | |
| 关 键 词："两基"工作 国家教委 西宁市 教育改革 《纲要》精神 |
| 9. 试谈阅读教学中的思维训练契机和方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 006期 作者:黄桂林 | |
| 试谈阅读教学中的思维训练契机和方法黄桂林为强化阅读教学效果,开发学生智力,发展学生思维.除依据教学目标有目的地进行思维训练外,还须在教学中察微观细,捕捉契机,以强化思维训练效果.一、迷惑时:平缓坡度, | |
| 关 键 词：阅读教学 思维训练 |
| 10. 关于三角形面积比的探讨 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 006期 作者:梁玉排 | |
| 关于三角形面积比的探讨梁玉排三角形是初中平面几何研究的主要问题之一,其中不少题目常牵涉到三角形的面积比.我们知道,由三角形的面积公式可以得出下面的结论:(1)两个三角形的面积比等于它们的底与高乘积的比 | |
| 关 键 词：三角形面积比 |