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| 双月刊 1981 |
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| ISSN： | 1002-5715 |
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普教研究
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| 31. 浅谈高中英语和大学英语教学的过渡与衔接 |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1997年 005期 作者:马越 作者单位:辽宁师范大学 | |
| 笔者近年来一直从事大学低年级英语教学工作,深深感到如何使刚刚跨入大学校门的新生能够顺利地适应大学阶段的英语学习,是摆在每一位大学新生和每一位高中英语教师面前的一个亟待解决的问题. 大学英语教学大纲明确 | |
| 关 键 词：高中英语 大学英语教学 |
| 32. 运用语言情景 提高学生运用英语进行交际的能力 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1997年 005期 作者:薛成 作者单位:沈阳市沈河区二经二小学 | |
| 语言情景教学,是缩短课堂与实际生活的距离,将真实的生活引入课堂的一种教学形式.它能促使学生始终情绪饱满,使学生在轻松愉快的氛围中学习.尤其在小学英语教学中采用情景教学,更符合小学生的年龄特点.实践证明 | |
| 关 键 词：课堂教学 情景教学 语言情景 交际训练 语言环境 运用英语 生活引入 小学英语 |
| 33. 排序教育能促进幼儿全面发展 |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1997年 005期 作者:王菊琴 | |
| 排序,是将两个以上事物,经过复杂的比较,按某种特征上的差异,或按一定的规则和要求,进行有序排列的一种活动.排序,对幼儿的全面发展具有重要作用. | |
| 关 键 词：重要作用 逻辑观念 理解和认识 幼儿 序列结构 |