期刊封面
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| 双月刊 2000 |
期刊信息
| 主管单位： | |
| 主编： | 汪生鲸 |
| ISSN： | 1671-5985 |
| CN： | 63-1053/I |
| 地址： | 青海省西宁市黄河路90号 |
| 邮政编码： | 810001 |
| 电话： | 0971-6142588 |
| Email： | null |
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雪莲
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| 31. 建构主义视角下外语教学改革的研究 |
| [中文期刊] 刊名:《雪莲》 2015年 027期 作者:赵原 作者单位:牡丹江师范学院东方语言学院 | |
| 建构理论是基于认知主义产生的西方教育心理学理论.20世纪八九十年代流行于西方.进入21世纪后,建构理论在我国得以广泛研究讨论,发展迅速.建构理论在外语界也引起广泛讨论,其理论思想对指导外语教学、进行外 | |
| 关 键 词：建构主义 外语 教学改革 |
| 32. 专题研讨式教学在《美术概论》课程中的应用 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《雪莲》 2015年 027期 作者:付琴 作者单位:长沙师范学院 | |
| 在《美术概论》课程教学中运用专题研讨式教学方法能改变学生对知识的被动接受状态,激发学生的求知热情,最终实现教学相长. | |
| 关 键 词：专题研讨 美术 理论教学 |
| 33. 高校校园体育资源的整合与优化策略 |
| [中文期刊] 刊名:《雪莲》 2015年 027期 作者:王葵 作者单位:东华理工大学 | |
| 高校校园体育资源问题一直是让人头疼的问题,笔者就高校校园体育资源的整合与优化展开研究,采用文献资料法、调查研究法和数理统计法收集了大量的宝贵资料,根据调查研究中出现的问题分针分析,最后制定出合理的优化 | |
| 关 键 词：高校 体育资源 整合 优化 |
| 34. 浅议文学语言的艺术魅力 |
| [中文期刊] 刊名:《雪莲》 2015年 027期 作者:邱晓岚 作者单位:陇南师范高等专科学校 | |
| 在知识渊博、历史悠久的中国文化中,文学有着难以形容的魅力,是一种语言的艺术,语言的魅力彰显着文学的艺术.当然,也有人说,语言是一种符号,这种自然的语言符号不仅可以呼唤起藏在读者内心深处的不可触及的内心 | |
| 关 键 词：文学语言 艺术美 内在形象美 色彩美 准确美 |
| 35. 浅谈民办本科院校数码艺术设计专业建设的创新思维 |
| [中文期刊] 刊名:《雪莲》 2015年 027期 作者:彭吁军 作者单位:南昌理工学院 | |
| 民办本科院校数码艺术专业建设的根本在于学生和老师,民办本科院校数码艺术专业建的创新也是以学生和教师为切入点.在专业建设上确保教师充分发挥自身潜能,在课程设计上突出学生的能力培养和综合素质提高. | |
| 关 键 词：民办 本科院校 数码艺术 设计 专业 建设 |
| 36. 试析《史记》的叙事张力 |
| [中文期刊] 刊名:《雪莲》 2015年 027期 作者:常安群 作者单位:九江职业技术学院 | |
| 《史记》是我国历史上的首部纪传体通史,具有重要的文学艺术价值,为读者所喜爱和欣赏.叙事张力是《史记》欣赏中不可忽视的内容,对加深全文的认识,提高学习效果具有积极作用.本文主要探讨该作品的叙事张力,包括 | |
| 关 键 词：《史记》 叙事张力 叙事 凑理 线索 结构 |
| 37. 浅谈从"五位一体"的角度解析艺术的发展 |
| [中文期刊] 刊名:《雪莲》 2015年 027期 作者:刘泉 作者单位:河南艺术职业学院 | |
| 艺术的发展研究不只是艺术作品的简单堆砌,也不是艺术理论的枯燥的阐释.对艺术发展的正确认识和把握需要我们善于总结发现其内在规律性,梳理清晰艺术发展的历史背景和深刻内涵. | |
| 关 键 词：艺术的发展 规律性 解析 |
| 38. 《亮窗》 |
| [中文期刊] 刊名:《雪莲》 2015年 027期 作者:谢博妮 作者单位:湖南师范大学美术学院 | |
| 关 键 词： |
| 39. 基于马克思主义需要理论视野下的少数民族学生教育管理研究 |
| [中文期刊] 刊名:《雪莲》 2015年 027期 作者:谢铭威 作者单位:广东外语外贸大学 | |
| 高校少数民族学生是国家人才资源的重要组成部分,做好争夺人才的工作是高校开展民族政策工作的重要一环.新疆民族学生群体是我校当下需要关注和争夺的群体,高校少数民族生工作的质量直接影响高校人才培养工作的成败 | |
| 关 键 词：马克思关于人的需要理论 新疆民族学生 差异性 多样化 |
| 40. 中西教育比较中的《大学语文》课程群改革思考 |
| [中文期刊] 刊名:《雪莲》 2015年 027期 作者:刘春华 作者单位:苏州工艺美术职业技术学院 | |
| 作者将本院《大学语文》课程教学状况与美国、法国、奥地利等国高等院校母语教学进行比较,并在母语类课程在高等院校教学中的地位、课程群的具体内容以及授课方式、改革方式等方面阐述自己的思考. | |
| 关 键 词：中西教育比较 母语教学 课程群建设 |