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期刊封面
双月刊  2000
期刊信息
主管单位:
主编: 汪生鲸
ISSN: 1671-5985
CN: 63-1053/I
地址: 青海省西宁市黄河路90号
邮政编码: 810001
电话: 0971-6142588
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雪莲

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121. 建构主义学习理论在英语笔译教学中的应用原文获取 
[中文期刊]   刊名:《雪莲》   2015年 035期    作者:高丹丹    作者单位:青岛滨海学院
在我国新课改的大背景下,英语笔译的教学也开始从重理论而转变成重实践,对于英语笔译的教学也逐步地提到日程上来.通过建构主义学习理论来完成英语笔译的教学,是新课改下的一次新的尝试.在这种新型的教学模式下,
关 键 词:英语笔译教学 建构主义学习理论 应用
122. 论微信在高职思政教育中的应用 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《雪莲》   2015年 035期    作者:帅梅花    作者单位:江西交通职业技术学院
当前的高职生以"90后"为主,他们是新型技术的绝对拥护者,对微信这款社交软件更是青睐有加.顺应这种心理发展,高职思政教育工作者可以借助微信平台的作用,完善思政教育方式,提高教育效果,使高职生在潜移默化
关 键 词:高职院校 思想政治教育 微信
123. 如何运用艺术教育手段提高初中数学教学质量原文获取 
[中文期刊]   刊名:《雪莲》   2015年 035期    作者:丁丽丽    作者单位:长春市第62中学
课堂教学是教师和学生面对面的交往活动,教师在课堂教学中的行为,直接影响教学的效果.本文从艺术性的课堂导入;课堂提问具有艺术性;艺术性地创设情境三个方面探讨了如何利用艺术教育手段提高初中数学教学质量.
关 键 词:艺术 初中 数学教学
124. 中学数学教学问题情境的创设对策原文获取 
[中文期刊]   刊名:《雪莲》   2015年 035期    作者:李锦标    作者单位:九江外国语学校
中学数学教学中,问题情境的创设具有重要意义,能激发学生兴趣、调动探究热情、提高教学效果.为更好创设问题情境,教学中应该结合教学内容为学生创设生活式、体验式、质疑式、发散式、开放式问题情境,从而更好组织
关 键 词:中学数学教学 问题情境 生活情境 质疑情境
125. 刍议中专英语教学中的文化导入法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《雪莲》   2015年 035期    作者:郭庆晖    作者单位:南京市城建中等专业学校
本文主要是针对作者对中专英语教材近十年来的了解,做出了简要的分析;另一方面,作者了解到中专教学存在的问题,即英语教与学的现状,了解在英语教学中英语文化被重视的程度.英语文化教学在中专英语教学实际中,是
关 键 词:文化导入法 中专英语教学
126. 小学思想品德教学中存在的问题及对策分析原文获取 
[中文期刊]   刊名:《雪莲》   2015年 035期    作者:冯丽春    作者单位:吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学
小学思想品德是重要的教学学科,教师要按照新课标的要求,提高学生的主体地位,让学生能够在良好的环境中提高自身的素质,做一个高素质的小学生,为以后的生活和学习打下良好的基础.
关 键 词:小学 思想品德 教学
127. 农村订单定向全科医学生学风建设的调查-以广西医科大学为例原文获取 
[中文期刊]   刊名:《雪莲》   2015年 035期    作者:黄海纯    作者单位:广西医科大学
加强学风建设,是大学践行社会主义核心价值观的重要议题.本文在对我院学风建设的重要意义分析的基础上,采用问卷法,对在校全科医生开展学风建设调查,试图探索加强和改善学风建设的有效途径,推进我院优良学风的形
关 键 词:全科医学生 专业学习 优良学风
128. 大数据时代背景下大学英语教师角色转变分析研究原文获取 
[中文期刊]   刊名:《雪莲》   2015年 035期    作者:贾煜    作者单位:东北电力大学
当今社会已经不仅仅是处于信息时代了,已进入了大数据时代,在大数据时代,数据已成为一种资源,为人们提供研究问题的基础.在这样的时代背景下,大学英语教师也应充分利用这一先进资源进行学习、研究和教学,这就决
关 键 词:大数据 大学英语教师角色
129. 如何应对新课程背景下的小学数学教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《雪莲》   2015年 035期    作者:徐岩    作者单位:吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学
新课程对小学数学教师的要求日益提高,如何在传统教学中寻求突围,这将关系到一名小学数学教师的成长和发展.随着现代科学技术的发展,多媒体等现代化的教学手段被运用到课堂,大容量的知识体系被逐步构建,教师正面
关 键 词:新课程背景 小学数学 教学
130. 关于大数据背景下高职学生手机用途状况的探析原文获取 
[中文期刊]   刊名:《雪莲》   2015年 035期    作者:王蓉    作者单位:咸阳职业技术学院
本文通过对高职学生在大数据背景下日常手机用途的现状进行分析,找出学生在学习生活中不能正确利用手机的原因,并有针对性地提出了引导学生把手机作为学习工具来利用的方法和途径,规范课堂教学秩序,提高教育教学质
关 键 词:手机 高职学生 用途 探析